Kemarin 19 Oktober 2021, akua da kelas 1 sks. Untuk ynag belum tahu apa itu kelas 1 sks, disini kami para anggota K11 Gobak Sodor, menjelaskan cara kerja proyek kami seperti guru yang sedang mengajarkan muridnya. Jadi kami bergantian menjelaskan proyek mandiri yang dikerjakan, kemudian satu orang ambil satu hari unuk menerangkan topik pembakasannya selama 1 SKS, atau selama 40 menit.
Sebelum melaksanakan kelas 1sks, kami diharuskan untuk mengisi pretest yang tiap anggota k11 sudah buat, dan isi pre-test ini tentang topik pembahasan yang nanti akan di bahas. Setelah pembahasan selesai, setelah itu diharuskan untuk mengisi post-test, isi post-test ini sama dengan pre-test, jadi di pre-test dan post-test ini kami dilihat kalau kami memperhatikan atau tidak, kemudian cara kami mensampaikannya efektif dan diterima dengan baik oleh para teman-teman ynag lain atau tidak.
Saat persiapan untuk kelas 1 sks ini, aku sangat bingung, karena sebelumnya aku belum pernah mengajari siapapun seperti guru mengajari murid, kemudian aku bingung apa yang harus aku jelaskan, dan bagaimana caranya. Untungnya setelah kordinasian, aku jadi paham, apa yang harus kujelaskan, dan caranya bagaimana. Akhinya aku menjelaskan tentang tutorial membuat aksesoris, dan sedikit ilmu tentang plastik. Saat membuat pre-test dan post-test pun aku bingung, apa yang harus ku buat, karena aku tidak mau seperti soal ujian isinya, dan akku inginnya detail dan runut seperti yang seharusnya. Akhirnya setelah berkali-kali revisi ke kakak, berhasil.
Sebelumnya aku juga membuat ppt, selalu aku bingung saat membuat ppt. untungnya aku bisa memetakan dan membuat list apa yang akan aku jelaskan, setelah itu aku bisa membuat ppt. awalnya aku akan mengajak teman-teman unntuk ikut membuat aksesoris, tapi karena aku kebanyakan mikir, dan kelamaan mikir, jadinya tidak jadi. Cukup di sayang kan, karena kalau teman-teman lain ikut membuat pasti menyenangkan, dan kelas 1 sks ku akan lebih berkesan, lebih keren, dan lebih efektif. Teman-teman jadi bisa lebih paham dengan prosesnya. Setelah itu pun aku menyesalinya, tapi mau bagaimana lagi, karena kelas 1 sks ku sudah berakhir.
Saat bagian ku kelas 1 sks, aku cukup gugup, karena sebelumnya ada Haegen dulu, dan saat bagiannya Haegen teman-teman sudah keburu lesu, dan terlihat mengantuk. Untungnya saat bagian ku, teman-teman terlihat cerah kembali. Untuk masalah teknis, bisa dibilang tidak ada untungnya, hanya saja saat aku mendemonstrasikan aku membuat aksesoris, karena aku mengguankan kamera lain jadi tidak tersorot di layer zoom, jadi para audiens atau teman-teman harus pin sendiri layarnya. Tapi sebelum dan setelah itu tidak ada. Aku pun menggunakan teknologi yang di sediakan oleh zoom seperti “drawing” aku gunakan untuk menyoroti objek di PPT yang sedang ku jelaskan. Dari teknologi yang disediakan itu cukup memuaskan untuku.
Saat menjelaskan topik ku, akhirnya perasaan gugup pun hilang, selama aku bisa mengendalikannya. Kelas pun berjalan, dan bisa efektif, tidak terlalu lama, dan tidak terlalu sebentar, selama 40 menit seperti judulnya. Aku pun cukup puas dengan penjelasan ku, walau saat ini aku sedang berusaha untuk mencoba presentasi secara formal, dan kali ini ada peningkatannya, dari pada presentasi sebelumnya yang bisa terbilang kurang formal dan terlalu santai. Tapi secara keseluruhan aku puas dengan kelas 1sks ku.
