Berbicara tentang Pendidikan Holistik yang memiliki tujuan membentuk manusia secara utuh, mulai dari mengenal diri, lingkungan dan masyarakat yang lebih luas dari dirinya.Pendidikan Holistik seharusnya mampu membantu anak didik untuk menemukan diri dan menjadi versi terbaik dari dirinya. Sebetulnya tidak hanya berbicara tentang anak didik, namun semua anggota komunitas yang berkaitan. Diantaranya guru, anggota institusi pendidikannya (mulai dari Kepala Sekolah, staff admin, sampai staff keamanan dan kebersihan sekolah), dan yang tak kalah penting adalah Orangtua sebagai lingkar terdalam dan paling utama yang dekat dengan anak.

Untuk mencapai tujuan mulia membentuk anak menjadi manusia yang utuh, sangat diperlukan adanya kerjasama, kolaborasi antara sekolah dan rumah, bersinergi! Untuk menciptakan keselarasan dalam pendampingan proses belajar dan tumbuh kembang anak.

Itulah yang saya lihat selalu dijaga dan menjadi "jiwa" di Semi Palar, dan saya tidak menemukan di sekolah lainnya. Masih sangat jelas di benak ini momen kebersamaan ketika teman-teman dan Kakak fasilitator KPB, serta Bapak-bapak dari jenjang yang berbeda duduk di Longlas membuat lingkaran membahas tentang Solar Panel bersama Kak Andy tahun 2017 silam. Diliputi energi positif, dan tentu saja keceriaan diantara para Bapak yang semangat membahas tentang kelistrikan. (^.^)

Secara psikologis pun, energi positif yang dipancarkan dari dan ke- akan terserap dan bisa menjadi penyemangat baik sekolah maupun rumah dalam proses pendampingan ini. Tidak merasa sendiri, dan tidak berjalan masing-masing.

Energi baik itu juga yang saya rasakan ketika mengikuti forum TAKI-TAKI TP17 hari Rabu kemarin. Kakak dan Orangtua saling mengenal, berkomunikasi, terbuka dengan situasi, memperlihatkan antusiasme mau belajar bersama, dan berkomitmen untuk mendampingi proses belajar dan bertumbuh anak-anak, untuk menemukan bintang mereka. Pihak sekolah memaparkan program, sehingga Orangtua memahami apa yang akan dihadapi oleh anak-anak mereka dalam proses belajarnya di jenjang tertentu.

Semoga ini menjadi awalan yang baik untuk mengawal sinergi antara sekolah-rumah. Dan Pendidikan Holistik di Semi Palar dapat diterapkan secara utuh dalam proses pendampingan dan fasilitasi untuk anak dapat menemukan bintang mereka.

Salam,

Mengenang beberapa tulisan saya tentang cerita petualangan di tahun 2017 lalu bersama teman-teman KPB.

Solar Panel dan Filsafat, Belajar Tidak Mengenal Batasan Usia | fin's journal (wordpress.com)

Membuat Kaos Bersama Orangtua Siswa | fin's journal (wordpress.com)

Bertumbuh Bersama Kelompok Petualang Belajar | fin's journal (wordpress.com)

Kelas Semesta Bersama Pak Ahmad Yunus – Doctor Share | fin's journal (wordpress.com)