Pertama-tama saya akan memilahnya menjadi olah pikir dan olah rasa - walaupun semestinya Spirit ini lebih dekat dengan olah spiritual. Tapi supaya tidak terlampau abstrak, kita dekatkan dengan menggunakan frasa olah rasa. Kenapa? Karena spirit tidak bisa ditangkap dengan kerja otak, spirit lebih dekat dengan rasa - karenanya lebih dekat ke ranah kesadaran. Perlu kepekaan tertentu untuk menangkapnya. 

Dalam perjalanan 19 tahun Semi Palar, saya memberanikan diri untuk mengatakan bahwa 80-85% sistem Semi Palar sudah diletakkan pada tempatnya. Belum sempurna, bahkan mungkin kesempurnaan ini tidak akan tercapai karena situasi akan terus berubah. 15-20% nya saya rasa akan muncul dalam bentuk revisi, perubahan, penyesuaian dan lain sebagainya. Secara umum kurikulum holistik di setiap jenjang sudah ditetapkan dan terus diterapkan. Sistem lain juga sudah terus dijalankan seperti sistem perencanaan, sistem koordinasi, sistem monitoring dan evaluasi, proses rapotan dan lain sebagainya. Sistem-sistem ini sudah diterapkan dan sebagai perangkat, sistem-sistem ini sudah menjalankan fungsinya sebagai alat bantu bagi kakak-kakak Smipa memfasilitaskan proses tumbuh kembang anak-anak di Smipa secara utuh.

Spirit, sebagai sesuatu yang lebih abstrak memang tidak mudah mengukurnya. Mungkin juga tidak bisa diukur. Tapi ini penting karena spirit ini sesuatu yang ada di dalam diri manusia, sesuatu yang ada. Saya pikir ada baiknya membaca juga tulisan saya yang judulnya Atma, Jiwa, Spirit.

Kalau bicara antara sistem dan spirit, hal-hal teknis, sistemik tentunya muncul belakangan. Semi Palar dimulai dari semangat membangun sesuatu yang positif untuk dunia pendidikan kita. Itu dulu. Semangat ini muncul dan pada saat kita menyepakati untuk membangun sebuah sekolah, sistemnya perlahan mulai dirancang dan dikonstruksi. Jadi dibalik sebuah sistem mestinya ada semangat di belakangnya. 

Photo by Pixabay: https://www.pexels.com/photo/silhouette-of-person-holding-sparkler-digital-wallpaepr-266429/