Bukan karena pandai cerdas bijaksana, ia jadi mengajar. Justru karena mengajar, ia jadi pandai cerdas bijaksana.

kalau pintar?
oh itu perlu sajen & syarat, gimana aja kalau ke orang pinter kan

Oke balik lagi ke soal ajar, mengajar, belajar.
Pandai cerdas bijaksana hanyalah efek samping dari merespon ruang.

Ruang yang meminta peran pengajar diisi oleh yang bersikap pembelajar. Karena menyadari ketidak pandai cerdas bijaksanannya.

Sedangkan yang sadar kalau diri sudah pandai cerdas bijaksana karena ukurannya pengalaman. Alih-alih mengajar seringkali malahan menghajar.

Dengan keseharusnyaan, dengan ketetapan, dengan kekakuan, dengan ketakutan. Menjaga kepandai cerdas bijaksanaannya.

Ehmm… tampaknya melelahkan ya menjaga hal yang selalu berkembang agar tetap. Pandai cerdas bijaksana kan seperti api.

Apalah yang lebih lembut daripada air selain api. Karena air mengalir, api mengembang. Air merembes, api merasuk. Air memenuhi, api membuka.