Dalam belajar ada dua tujuan universal, tujuan pertama ialah tujuan kinerja, tujuan untuk mendapatkan apresiasi atau pengakuan terhadap performa dan kompetensi kita. Tujuan kedua yakni tujuan belajar atau pengembangan, adalah tujuan untuk belajar dari apa yang sedang dikerjakan tidak peduli tentang apresiasi atau nilai yang didapat dari orang lain. 

Dalam kondisi yang paling ideal, seorang anak harusnya bisa mendapatkan kedua tujuan tersebut. Karena kedua tujuan itu menunjang satu sama lain. 

Tapi kita selalu dihadapkan dengan kondisi yang tidak terduga dan jauh dari ideal. Dalam kondisi seperti ini maka pilihlah tujuan belajar, hal ini dapat meminimalisir rasa takut gagal. Karena bahkan dari kegagalan itu kita bisa belajar. 

Bila dalam kondisi tidak ideal kita memilih tujuan kinerja, kita akan menjadi terlalu ambisius menggapai pencapaian tertentu hingga kadang kita menghalalkan segala cara untuk mencapai tujuan itu. 

Tulisan ini aku tulis berdasarkan buku yang sedang kubaca berjudul Self Theories karya Carol S. Dweck.