Pengelolaan kelas adalah salah satu hal yang menarik dalam prosesi magang kali ini. Sebelumnya, aku adalah seseorang yang berkecimpung sebagai pengajar anak-anak sekolah menengah atas yang sedang berkembang menuju kedewasaan menemukan jati diri dan segala pola-pola mengkritisasi kehidupan. Di prosesi magang Smipa sesi pertama ini, ditempatkan jauh dari apa yang pernah terjadi di lingkup pekerjaanku. 

Ditempatkan di gugusan anak-anak yang aktif dan sedang tumbuh menjalar, yaitu di jenjang SD 3. Keunikan yang mencolok dan sangat menjadi pembelajaran terpola bagaimana penyederhanaan kata saat berbicara dengan anak-anak, pola interaksi yang mengayomi secara luas serta bebas namun tetap memberikan pengawasan, memupuk hal-hal yang kiranya akan menumbuhkan menjadi karakter dasar yang baik, sigap dalam menghadapi berbagai respon dari anak-anak adalah berbagai hal yang sangat menyenangkan untuk dipelajari dan diarungi untuk lebih dapat membuka jalan luas bagi menyusuri bagaimana anak-anak SD 3 menjatuhkan jangkar dan mengarungi samudera lingkup hidup.

Dari menganalisis pengelolaan kelas yang dilakukan oleh Kak Mamat dan Kak Putri, menjadi salah satu gambaran pengelolaan kelas yang baik yang mencakup segala aspek yang memberikan pengawasan yang bukan pengekangan namun lebih kepada keamanan sekaligus kebebasan anak-anak mengeksplorasi apa yang tumbuh dan berliuk-liuk di dalam dirinya yang bisa ia bagi serta aamiini sebagai bagian dari dirinya di saat tersebut. Kiranya menjadi gambaran bagaimana proses kolaborasi antarkakak di dalam mengelola berbagai aktivitas di dalam suatu kelas menjadi dasar yang memperlihatkan bagaimana kolaborator ini bertumbuh dan menjalani dengan cinta untuk membersamai anak-anak bersinar dengan caranya masing-masing. BRAVO!