Kebanyakan orang dewasa punya kebutuhan besar untuk bicara. Ada orang yang berbicara untuk menyelesaikan masalah, merasa dengan membicarakan dapat menyelesaikan masalahnya. Ada juga yang banyak bicara saat berada dalam tekanan. Ada kebutuhan untuk mendapat stimulasi, kebutuhan merespon perubahan, kebutuhan untuk mengolah pengalaman atau kejadian, dengan cara berbicara. Bahkan kebutuhan bicara kerap dikaitkan dengan gender, jadi stereotip. Perempuan itu cerewet. Konon katanya ada faktor biologis, tingginya protein dalam otak yang berperan dalam perkembangan kemampuan berbicara. Atau anggapan bahwa model standar komunikasinya perempuan adalah bicara. Semua perlu diungkapkan, yang disuka, yang tidak disuka, yang mengganggu, yang dirasa. Gender dan pelabelan tidak penting, karena pada kenyataannya sering juga lihat atau bertemu laki-laki yang banyak bicara, atau perempuan yang pendiam.

Yang pastinya berbeda adalah anak-anak. Terutama di usia dini, kebutuhan mereka adalah ritme, rutin,dan kegiatan yang mengalir. Karena masih menyatu dengan lingkungannya, impuls mereka adalah mengimitasi. Segala sesuatu di sekitarnya dicerap, dan diterima sebagai yang seharusnya. Bila diperhatikan, anak dapat mengamati dalam tenang, menyerap berbagai hal yang bersentuhan dengan rasa dan indera mereka. Dari situ mereka belajar. Demikian pula dengan kemampuan berbicara. Cara bicara, perbendaharaan dan pilihan kata, gestur dan ekspresi kerap merupakan imitasi dari orang-orang di sekitarnya. Dan meski belum dapat menjelaskan anak juga menangkap sisi rasa yang terkandung dalam percakapan di sekitarnya. Obrolan hangat dan mengasyikan, pembicaraan serius dan menegangkan, antusiasme dari kabar gembira yang disampaikan, kekhawatiran dan kesedihan dari berita duka, bahkan kecurigaan dan kekepoan dari pergunjingan. 

“When we think of the environment around little children, we know that it is very important that the true, the beautiful and the good surround the child.” ~ Dr. Edmond Schoorel