Dalam mempelajari mata pelajaran biasanya terdapat berbagai jenis tahap untuk belajar, belajar dari paling dasar, atau nama lainnya materi yang “basic”, belajar untuk menghitung terlebih dahulu, tetapi kadang-kadang bisa terjadi sebuah lompatan tahap, melompat untuk mencapai keahlian yang paling sulit terlebih dahulu, mengenal ilmu-ilmu yang seharusnya dipelajari secara bertahap. Dalam pengalaman saya menggambar, saya adalah seorang seniman yang langsung loncat untuk menggambar hewan-hewan anthropomorfik, saya tidak belajar dasar menggambarnya dulu, belajar langsung ke anatomi hewannya, bentuk badan dan secara detail visual muka karakternya. Melompat tahap ini cukup membantu saya untuk mengenali keahlian-keahlian yang sulit, yang biasanya perlu mempelajari materi dasar, tetapi saya sempat mengalami masalah saat menggambar atau latihan dasarnya. Efek ini cukup berbahaya dan bisa merusak sebuah proses belajar, tidak berurut, membuat informasi yang diserap menjadi tidak utuh dan tidak seimbang, sehingga tidak mempunyai keahlian atau pemahaman dasarnya dulu.

Contoh kasus ini sudah pernah saya alami, saat-saat ini saya mengalami proses belajar yang bisa dibilang terbalik, dari belajar menggambar yang tersulit, diubah menjadi menggambar kembali dari dasarnya terlebih dahulu, mengenal “basic”, sehingga bisa belajar sampai mengenal materi yang tersulit secara pertahap saja. Bagi saya sendiri, karena tidak mempelajari materi dasar dulu, saya hanya mempunyai keahlian dan wawasan menggambar yang terbatas, menggambar objek yang sulit tetapi bingung saat menggambar objek-objek yang mudah. Saya juga sempat mendapatkan permasalahan yang baru, gaya saya belajar untuk menggambar menjadi berubah, saya jadinya biasa menggambar berdasarkan objek kesukaan saya, contohnya karena saya tidak belajar manusia dulu, belajar menggambar hewan anthropomorfik, kenyataannya keahlian ini hanya terbatas, digunakan dalam batas kesukaan diri sendiri, di awal saya mencoba menggambar manusia, saya sempat mengalami masalah dalam proses belajar teknisnya.